அது அறியப்படுகிறது திகைப்புடன் செய்ய ஆச்சரியம், உணர்வு மழுக்கம், திகைப்பு அல்லது கண்டனத்தையும் உற்பத்தி செய்யப்படுகிறது என்று எதிர்பாராத அல்லது நினைத்துக்கூடப் பார்க்க முடியாதது. ஆச்சரியம் ஒரு நேர்மறையான நிகழ்வால் (இனிமையானது) ஏற்படலாம், ஆனால் எதிர்மறையான நிகழ்வால் (தீங்கு விளைவிக்கும் அல்லது வேதனையானது) ஏற்படலாம்.
எடுத்துக்காட்டாக: “கற்றலான் குழு காட்டிய விளையாட்டின் நிலை கால்பந்து பிரியர்களை வியப்பில் ஆழ்த்துகிறது” , “எனது ஆச்சரியத்திலிருந்து என்னால் வெளியேற முடியாது! நேற்றிரவு சாண்டியாகோ டேனீலாவை எப்படி முத்தமிட்டார் என்று பார்த்தேன் ” , “ நகரத்தின் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி பொதுவாக பார்வையாளர்களிடையே ஆச்சரியத்தை ஏற்படுத்துகிறது ” .
ஒரு அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு ஆச்சரியத்தை ஏற்படுத்தும். ஒரு குறிப்பிட்ட வகை பூச்சியின் அனைத்து அறியப்பட்ட மாதிரிகள் 5 சென்டிமீட்டருக்கும் அதிகமாக இல்லை என்று வைத்துக்கொள்வோம். ஒரு பூச்சியியல் வல்லுநர் இந்த பூச்சிகளின் குடும்பத்தை 10 சென்டிமீட்டருக்கும் அதிகமான அளவுகளைக் கண்டறிந்தால், கண்டுபிடிப்பு அறிவியல் சமூகம் முழுவதும் ஆச்சரியத்தை உருவாக்கும்.
அன்றாடத்தை மாற்றியமைக்கும் பல்வேறு சூழ்நிலைகளும் ஆச்சரியத்தை ஏற்படுத்தும் நிலையில் உள்ளன. குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகளுடன் திருமணமான ஒரு மனிதன் திடீரென்று ஒரு பெண்ணாக உடையணிந்து தனது பக்கத்து வீதிகளில் நடக்க ஆரம்பித்தால், அவனுடைய தோற்றம் அவனை அறிந்த எல்லா மக்களிடமும் ஆச்சரியத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும். ஆச்சரியம் என்பது நேர்மறையான அல்லது எதிர்மறையான எதிர்வினையைக் குறிக்கவில்லை: இது முன்னறிவிப்புகளில் இல்லாதவற்றால் ஏற்படும் ஆச்சரியத்துடன் தொடர்புடையது.
ஆச்சரியப்படுவதற்கான திறன், புதியதைக் கண்டு ஆச்சரியப்படுவதற்கும் அதிலிருந்து கற்றுக்கொள்வதற்கும் மக்கள் திறன் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த திறன் தனிநபர்களை மாறும் சூழலுடன் தழுவுவதோடு இணைக்கப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் ஆச்சரியம் எதிர்பார்ப்புகளின் மாற்றத்திலிருந்து உருவாகிறது.
மனிதர்கள் மட்டுமே ஆச்சரியப்படக்கூடியவர்கள் அல்ல என்று சொல்லாமல் போகிறது, ஏனென்றால் மீதமுள்ள விலங்குகளும் தெரிந்தவர்களின் கட்டமைப்பை மீறும் விஷயங்களுக்கு இந்த வழியில் செயல்படுகின்றன, மேலும் அவற்றைப் புரிந்துகொள்ள அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளலாம், மேலும் சிறந்தவை வழக்குகள், உங்கள் சொந்த நலனுக்காக அவற்றைக் கட்டுப்படுத்தவும். நாய்கள் மற்றும் பூனைகளுடன் வாழ்வதில், உள்நாட்டு எனக் கருதப்படும் பிற உயிரினங்களுக்கிடையில், மில்லியன் கணக்கான மக்கள் ஒவ்வொரு நாளும் தங்கள் நான்கு மடங்கு தோழர்கள் எங்கள் கட்டமைப்புகளுக்கு எவ்வாறு பொருந்துகிறார்கள் என்பதை அவதானிக்கின்றனர்.
ஆச்சரியத்திற்கான திறனை நாம் பெரும்பாலும் குழந்தைப்பருவத்தோடு தொடர்புபடுத்துகிறோம், இருப்பினும் இரண்டு கருத்துகளுக்கும் இடையிலான தொடர்பு சமூக திணிப்புகளின் விளைவாகும். குழந்தைகள் ஒவ்வொரு நாளும் புதிய மற்றும் அதிர்ச்சியூட்டும் சூழ்நிலைகளை எதிர்கொள்கிறார்கள் என்பது உண்மைதான் என்றாலும், எங்கள் பாதுகாப்பு வட்டத்திற்கு அப்பால், புதிய எல்லைகளைத் தேட முதிர்வயது நம்மை அனுமதிக்கிறது. ஆர்வத்தைக் கேட்பது ஆரோக்கியமான நடைமுறை; அவளை சமாதானப்படுத்துவது ஆபத்தானது.
விஞ்ஞானம் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தில் புரட்சியை ஏற்படுத்தும் பெரிய படைப்புகள் அவற்றின் ஆசிரியர்கள் தங்கள் திறமைகளை பச்சையாக விட்டுவிட்டால் சாத்தியமில்லை, ஆனால் அவற்றை நுட்பங்கள் மற்றும் அறிவுடன் மெருகூட்ட வேண்டும். இதற்காக, மேற்கூறிய பணிவு அவசியம், இது அவர்களின் சாத்தியக்கூறுகளுக்கு அப்பாற்பட்ட எல்லாவற்றிலும் ஆச்சரியத்தை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் அவர்களின் சுவர்களைக் கிழிக்க ஊக்குவிக்கிறது.
எனவே, குழந்தை பருவத்தில், ஆச்சரியம் தவிர்க்க முடியாதது, ஏனெனில் இது நாம் வளர வளர வேண்டிய அடிப்படை ஆதாரங்களில் ஒன்றாகும். முதிர்வயதில், மறுபுறம், இது விருப்பமானது, இருப்பினும் அதன் நன்மைகள் சுய அறிவு மற்றும் சுய முன்னேற்றத்தின் மிக உயர்ந்த நிலைகளை அடைய கணக்கிட முடியாதவை.