போர்ட்ஃபோலியோ என்பது பிரெஞ்சு போர்டெஃபியூயிலிலிருந்து பெறப்பட்ட ஒரு கருத்தாகும், இது ஆவணங்கள், ஆவணங்கள் மற்றும் புத்தகங்களை மாற்றுவதற்கு பயன்படுத்தப்படும் ஒரு வகையான கைப்பையை குறிக்கிறது. ஒரு சில விஷயங்களுக்கு பெயரிட இந்த கருத்தை அடையாளமாக பயன்படுத்தலாம்.
ஒரு சான்று, அதன் பங்கிற்கு, வெளிப்படையான உறுதியானது, அது மறுக்க முடியாதது என்பதால் சந்தேகிக்க முடியாது. சட்டத்தைப் பொறுத்தவரை, சான்றுகள் தீர்க்கமான சோதனைகள், அவை சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட அளவுகோல்களின்படி ஒரு உண்மையின் உண்மையை நிரூபிக்க அனுமதிக்கின்றன.
ஒரு மாணவர் உருவாக்கிய தயாரிப்புகளின் சேகரிப்பைக் கொண்ட ஒரு மதிப்பீட்டு முறையைக் குறிக்க கல்வித் துறையில் சான்றுகள் போர்ட்ஃபோலியோ என்ற கருத்து பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த வழியில், ஆசிரியர் மாணவரின் பணியை மதிப்பீடு செய்யலாம்.
வெவ்வேறு பாடத்திட்டங்களில் முன்னேற்றத்தைக் காட்ட சான்றுகளின் சேகரிப்பு அவ்வப்போது இருக்க வேண்டும். ஆகவே, சான்றுகள் போர்ட்ஃபோலியோ என்பது பாரம்பரிய புறநிலை சோதனைகளை (எழுதப்பட்ட அல்லது வாய்வழி தேர்வுகள் போன்றவை) மீறும் ஒரு மாறும் கருவியாகும், ஆனால் அவற்றை விலக்கவில்லை.
நூல்கள், வரைபடங்கள், வரைபடங்கள், கருத்து வரைபடங்கள், டிஜிட்டல் ஆவணங்கள், சுய மதிப்பீடுகள் மற்றும் தரப்படுத்தப்பட்ட சோதனைகள் ஆகியவற்றின் சுருக்கங்கள் சான்றுகள் இலாகாவின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம்.
ஒரு சான்று இலாகாவின் பயன்பாடு பள்ளிக்கு மட்டுமல்ல. பணியிடத்தில், இந்த வகை போர்ட்ஃபோலியோ ஒரு நபரின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை சேகரிக்கிறது, இது இந்த வழியில், ஒரு வேலை நிலையில் செயல்படுவதற்கான அவர்களின் வலிமையை நிரூபிக்கிறது. இந்த ஆதாரங்களை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், பயிற்சி செயல்முறைக்கு ஊழியர் எவ்வாறு பதிலளிப்பார் என்பதை தீர்மானிப்பதற்கும் ஒரு படிநிலை மேலதிகாரி பொறுப்பாவார்.
ஆதாரங்களின் போர்ட்ஃபோலியோவின் உள்ளடக்கம்
* பயிற்சி செயல்முறையின் தொழில்நுட்ப அறிக்கை (மேற்கொள்ளப்பட்ட படிகள் மற்றும் பயன்படுத்தப்பட்ட வழிமுறைகள் மற்றும் முறைகள் பற்றிய கணக்கு);
* இதில் ஒரு பயிற்சித் திட்டம்:
+ பயிற்சி செயல்முறை நடைபெறும் தலைமையகத்தின் அனைத்து தரவுகளும் (அதன் உடல் முகவரி மற்றும் தொலைபேசி எண்);
+ பயிற்சி செயல்முறையின் தேதி;
+ பயிற்சி செயல்முறையின் பொதுவான நோக்கம், அத்துடன் அதன் பொது உத்தி;
+ மதிப்பீட்டு கற்றல் செயல்முறையின் பொதுவான உத்தி, அதன் அளவுகோல்கள் மற்றும் செயல்முறையின் முடிவுகள்;
+ எதிர்பார்த்த முடிவுகளைப் பெறுவதற்கு ஊழியர்கள் அடிப்படையாகக் கொண்ட கருப்பொருள் அச்சுகள்;
+ செயல்முறையை எளிதாக்க பயன்படும் செயற்கையான நுட்பங்கள்;
+பாடத்திட்டத்தில் பயன்படுத்த வேண்டிய பொருட்கள்;
+ பயிற்சி செயல்பாட்டின் போது மேற்கொள்ளப்படும் நடவடிக்கைகள், அந்தந்த தேதிகளுடன்.
* பயிற்சி செயல்பாட்டில் பங்கேற்கும் அனைத்து மக்களின் விரிவான பட்டியல்;
* ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரின் கையொப்பங்களுடன் வருகை தாள்களின் நகல்;
* ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரின் சுயவிவரம், தொடங்குவதற்கு முன் பயிற்சி செயல்முறை முழுவதும் வழங்கப்பட்டதைப் போன்ற சிக்கல்களில் அவர்கள் பெற்ற அனுபவத்தை உள்ளடக்கிய ஒரு கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்தி;
* கற்றல் செயல்முறையின் ஒவ்வொரு நாளுக்கும் பிறகு பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் திருப்தியின் அளவை அறிந்து கொள்வதற்கு எவ்வாறு மதிப்பீடு செய்யப்படுவார்கள்;
* மேற்கூறிய திருப்தி மதிப்பீடுகளின் முடிவுகள் முறைப்படுத்தப்படும் நுட்பம்;
* ஒவ்வொரு மாணவரின் மதிப்பீட்டு வடிவம், கற்பித்தல் ஊழியர்களின் தரம், அவர்களின் அமைப்பின் அளவு மற்றும் பொதுவாக பாடத்திட்டத்தை நிறைவேற்றுவது;
* கூறப்பட்ட மதிப்பீட்டின் முடிவுகளை முறைப்படுத்துதல்;
* மாணவர்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படும் கண்டறியும், இடைநிலை மற்றும் இறுதி மதிப்பீடுகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படும் கருவிகள், அவை பயிற்சித் திட்டத்தில் பிரதிபலிக்கும் மூலோபாயம் மற்றும் மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களுடன் தொடர்புடையதாக இருக்க வேண்டும்.