Truancy அல்லது வராமலேயே உள்ளது வேண்டுமென்றே வாக்களிக்காதது வரக்கூடாது என்று வேலை அல்லது ஒரு கடமை நிறைவேற்ற. உரிமையாளர் தனது சொத்துக்கள் அமைந்துள்ள இடத்திற்கு வெளியே வசிக்கும் வழக்கத்தையும் இது குறிக்கிறது.
இந்த அர்த்தத்தில், இல்லாதவர் தனது நிலத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் வாழும் நில உரிமையாளர், எனவே அவர் அதை சுரண்டுவதில்லை, அதை சும்மா விடுகிறார். இந்த அணுகுமுறை பெரும்பாலும் சமூக பிரச்சினைகளை உருவாக்குகிறது, குறிப்பாக பெரும்பாலான மக்கள் விவசாய நிலங்களை சொந்தமில்லாத பகுதிகளில்.
வழக்கில் வேலை வராமலேயே, அது தொழிலாளர் சட்டத்தை படி வேலை செய்ய அவரை ஒத்திருக்கும் மணி செய்த வேலையில் இருந்து ஒரு நபர் இல்லாத வரையறுக்கப்படுகிறது. வேலை இல்லாததற்கு முக்கிய காரணங்கள் ஊதியம் பெற்ற சட்ட விடுப்பு, நோய்கள், வேலை விபத்துக்கள் மற்றும் நியாயப்படுத்தப்படாத காரணங்களுக்காக இல்லாதது.
சமூகவியலாளர்கள் நியாயப்படுத்தப்படாத வருகை என்பது ஒரு நபரின் மற்றும் சமூகத்தின் பணியின் மீதான அணுகுமுறையுடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரு நிகழ்வு என்று உறுதிப்படுத்துகின்றனர். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், வேலை நிலைமைகள் இல்லாததற்கு ஒரு நேரடி காரணம்.
Truancy இதற்கிடையில், இல்லை மாணவர்களால் பள்ளிகள் காரணம் கூறி மன்னிப்புக் இல்லாமையே ஆகும். பொதுவாக, பள்ளிகளில் கட்டாய வருகை விதி உள்ளது, அதாவது மாணவர்கள் ஆண்டு முழுவதும் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான தடவை மட்டுமே வகுப்பை இழக்க முடியும். ஒரு மாணவர் அனுமதிக்கப்பட்ட இல்லாத வரம்பை மீறும் போது, அவர் வழக்கமான மாணவராக தனது நிலையை இழக்கிறார்.
அது நிறுவனம் முயற்சிகளின் என்று மாணவர் நிலையில் உள்ளது செய்ய குழந்தைகள் வலிமைகளையும் பொறுப்பை, எனவே truancy அமைப்பின் பிழைகள் ஒரு தொடர் வெளிப்படுத்துகிறது. முதல் இடத்தில், பெரும்பாலான மக்கள் ஒரு கல்வி மையத்தில் கலந்துகொள்ள நிர்பந்திக்கப்படுகிறார்கள், அங்கு ஒவ்வொருவருக்கும் தனித்தன்மை, அவர்களின் தேவைகள், சுவை மற்றும் திறன்கள் குறித்து கவனம் செலுத்தாமல், அனைவருக்கும் ஒரே மாதிரியான நிலையான பயிற்சி கிடைக்கும். பல மாணவர்கள் தங்கள் தொழிலை சரியான நேரத்தில் கண்டறிய நிர்வகிக்கிறார்கள், பத்து வருடங்களுக்கும் மேலாக கட்டாயக் கல்வியைக் கழிக்கிறார்கள், அவர்களுக்கு விருப்பமில்லாத உள்ளடக்கத்தை உள்வாங்கிக் கொள்வதால் அவதிப்படுகிறார்கள், மேலும் இந்த சூழ்நிலையைத் தவிர்க்க வேண்டிய முதல் யோசனை அவர்கள் பள்ளியில் இருந்து வெளியேறக்கூடாது.
சுருக்கமாக, தொடர்ச்சியான துஷ்பிரயோகத்தின் சூழ்நிலையிலிருந்து பள்ளிக்கு வருகை என்பது ஒப்பீட்டளவில் ஆரோக்கியமான வழியாகும் . இருப்பினும், பலர் இந்த துன்பத்தை முதிர்வயதிற்குள் கொண்டு செல்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் தங்கள் அச்சங்களை சமாளித்து சமூகத்தில் வாழ்க்கைக்கு ஏற்ப மாற்ற முடியாது. அதேபோல், தங்கள் குழந்தை பருவத்தில் தங்கள் வகுப்பு தோழர்களை கேலி செய்த மற்றும் உடல் ரீதியாக தாக்கிய சில துஷ்பிரயோகம் செய்தவர்கள் தங்கள் மாணவர் ஆண்டுகளைத் தாண்டி இந்த அணுகுமுறைகளைக் கொண்டிருக்க வழிவகுத்த ஏமாற்றங்களை சுமக்கின்றனர்.
இது துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்ட முன்னாள் துஷ்பிரயோகக்காரர் ஒரு முன்னாள் துஷ்பிரயோகக்காரரின் வழியில் செல்வதற்கும், மேலும் கடுமையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தக்கூடியதாக இருந்தாலும், கனவு மீண்டும் நிகழ்கிறது: கண்மூடித்தனமாக காணாமல் போன வேலை அபராதம் மற்றும் சில சமயங்களில், நிலை இழப்பு. இது தனிப்பட்ட மட்டத்தில் ஒரு நெருக்கடிக்கு வழிவகுக்கும், சுதந்திரத்தைத் தக்கவைக்க வளங்கள் இல்லாததால், எந்த உதவியும் கிடைக்காவிட்டால் அது அதிகரிக்கிறது.