ஒரு வாக்கியத்தில் விதிமுறைகளாகும், இலக்கணம், ஒரு சொல் அல்லது கொண்டுள்ளது என்பதை சொற்களின் தொகுப்பைக் விதி சுயாட்சி (அது, எனவே, ஒரு முழுமையான இலக்கண உணர்வு வெளிப்படுத்த முடியும் என்று உணர்வு ஒரு பிரிவாகும்).
அவற்றின் குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப வாக்கியங்களின் வகைப்பாடு பல்வேறு வகைகளில் உள்ளன. வாய்மொழி கருக்களின் இருப்பின் படி, ஒருவர் எளிய, சிக்கலான அல்லது கூட்டு வாக்கியங்களை வேறுபடுத்தி அறிய முடியும்.
எளிய வாக்கியங்கள் ஒற்றை வாய்மொழி மையத்தைக் கொண்டுள்ளன; வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அவர்களுக்கு ஒரே ஒரு கணிப்பு மட்டுமே உள்ளது. அவர்கள் அதிகமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன தண்டனை குழந்தை பருவத்தில் மூலம் ஏன் என்று மக்கள் செயல்முறை மத்தியில் யார் கற்றல் ஒரு மொழி. எடுத்துக்காட்டாக: “மார்ட்டின் ஒரு புத்தகத்தை வாங்கினார்” , “ஜூலியட்டா பந்தை உதைத்தார்” , “ஜுவான் ஜோஸ் நோட்புக்கை உடைத்தார்” .
சிக்கலான தண்டனை இதற்கிடையில், ஒரு முக்கிய வாய்மொழி அணுக்கருவிற்குத் குறைந்தது, மற்றொரு சார்நிலைப் பணியாளருடன் எளிய தண்டனை உள்ளன.
இணைப்புகளை ஒருங்கிணைப்பதன் மூலமாகவோ அல்லது இடைநிறுத்தப்பட்ட இடைநிறுத்தத்தின் மூலமாகவோ (இது சமமான தொடர்ச்சியான கூறுகளின் இணைப்பு இல்லாத ஒரு தொழிற்சங்கம்) பல வாக்கியங்களின் ஒன்றிணைப்பை உள்ளடக்கிய கூட்டு வாக்கியங்களுக்கு நாங்கள் வருகிறோம்.
ஒருங்கிணைப்பு இயற்றிய பிரார்த்தனை சம வழக்கப்படும் குடியரசு syntagmas வேண்டும்: "பாய்ஸ் அண்ட் பெண்கள் விளையாட கால்பந்து" , "பெரியவர்கள் பாடி நடனம்" . இந்த சொற்றொடர்களை இணைப்புகள் மூலம் அல்லது அவை இல்லாமல் இணைக்க முடியும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
நாங்கள் சொல்வது போல், ஒரு கூட்டு வாக்கியத்தை உருவாக்கும் இந்த வாக்கியங்கள், அவை முற்றிலும் தன்னாட்சி முறையில் இயங்கக்கூடிய முக்கிய அடையாளத்தைக் கொண்டுள்ளன.
கூடுதலாக, ஒருங்கிணைந்த கலவை வாக்கியங்கள் அவற்றை உருவாக்கும் சொற்றொடர்களுக்கு இடையில் நிறுவப்பட்ட இணைப்பைப் பொறுத்து பல்வேறு வகைகளாக இருக்கலாம் என்பதை நாம் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும்:
எதிர்மறையான ஒருங்கிணைந்த வாக்கியங்கள். அவை தான் இணைப்புகளைப் பயன்படுத்துகின்றன, இருப்பினும், இருப்பினும் அல்லது மற்றவற்றுடன். மேலும் அவர்களும் எதிர்ப்பை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். ஒரு எடுத்துக்காட்டு இந்த சொற்றொடராக இருக்கும்: "இது எனக்கு ஒரு நல்ல யோசனையாகத் தெரிகிறது, இருப்பினும் அதைச் செயல்படுத்த நேரம் இல்லை."
தொடர்ச்சியான ஒருங்கிணைந்த வாக்கியங்கள். அவற்றை உருவாக்கும் எளிய வாக்கியங்களுக்கிடையில் காரணம் மற்றும் விளைவுகளின் உறவு நிறுவப்பட்டுள்ளது மற்றும் பின்வரும் இணைப்புகளால் இணைக்கப்படுகிறது: பின்னர், எனவே, அதனால்… இந்த விஷயத்தில், ஒரு எடுத்துக்காட்டு இருக்கலாம்: “அனா இந்த திட்டத்தை நிராகரித்தார் செயல்பாட்டைச் செய்ய நாங்கள் வேறொருவரைத் தேர்ந்தெடுப்போம் ”.
கூட்டுறவு ஒருங்கிணைந்த வாக்கியங்கள். அவை அடையாளம் காணப்படுவதால் அவை கூடுதலாகவும், அவை மூன்று இணைப்புகளைப் பயன்படுத்துவதாலும் அடையாளம் காணப்படுகின்றன: e, y, ni. இந்த வகை கூட்டு வாக்கியத்தின் எடுத்துக்காட்டு என நாம் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டிருப்போம்: "குழந்தை ஓடி மகிழ்ச்சிக்காக குதித்தது."
இடைவிடாத ஒருங்கிணைந்த வாக்கியங்கள். அவை தேர்தலின் தேவையை நிறுவுவதாக வரையறுக்கப்படலாம், இதற்காக அவை பின்வருவன போன்ற இணைப்புகளைப் பயன்படுத்துகின்றன: o, u. மேற்கூறியவற்றின் செயல்பாட்டைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு எடுத்துக்காட்டு, பின்வருவனவற்றை நாங்கள் நிறுவலாம்: "இந்த நேரத்தில் வேறு வழியில்லை, நீங்கள் வருகிறீர்களா அல்லது தங்கியிருக்கிறீர்களா?".
இதற்கு நேர்மாறாக, கீழ்ப்படிதலால் இயற்றப்பட்ட வாக்கியங்கள் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சொற்றொடர்களை வேறுபட்ட தொடரியல் மட்டத்தில் முன்வைக்கின்றன: "மென்மையான கடல் காற்று . "
இறுதியாக, இணைக்கப்பட்ட கூட்டு வாக்கியங்கள் இணைப்புகள் இல்லாமல் இணைக்கப்பட்டதாகத் தோன்றும்: "பலர் சிரிக்கிறார்கள், சிலர் அழுகிறார்கள், மற்றவர்கள் பார்க்கிறார்கள் . "