கல்லூரி என்பது ஒரு கல்லூரியாக அமைக்கப்பட்ட உடல் அல்லது உயிரினம். இந்த சொல், அதன் தோற்றம் கோலிஜெர் ("சேகரிக்க") வினைச்சொல்லில் உள்ளது. பள்ளியின் வெவ்வேறு அர்த்தங்களில், இது ஒரு வர்த்தகம் அல்லது தொழிலைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் மக்களின் சமுதாயமாக இருக்கலாம் என்பதைக் குறிப்பிடுவது மதிப்பு.
எடுத்துக்காட்டாக: "நகரத்தின் கல்லூரி திருப்புமுனைகள் ஒரு புதிய பிரதிநிதியைத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளன" , "கல்லூரி அமைப்பு அரசாங்கத்தின் அறிகுறிகளின்படி செயல்படும்" , "கல்லூரி சட்டமன்றம் வரும் வாரங்களில் ஒரு அறிக்கையை வெளியிடும் .
அதிகாரப்பூர்வமாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட பள்ளியின் உறுப்பினரான ஒரு விளையாட்டு அல்லது விளையாட்டின் நடுவரின் பெயரைக் குறிப்பிடவும் நடுவர் என்ற கருத்து பயன்படுத்தப்படுகிறது: "ஜுவான் டேவிட் சான்செஸ் அடுத்த கிளாசிக் நடுவராக இருப்பார்" , "யார் பொறுப்பில் நடுவராக இருப்பார் என்பது இன்னும் தெரியவில்லை இறுதிப் போட்டியில் நீதியை வழங்குங்கள் ” , “ ஆதரவாளர்கள் நடுவரைத் தாக்க முயன்றனர், அவர் காவல்துறையினரால் அழைத்துச் செல்லப்பட வேண்டியிருந்தது ” .
எனவே, நடுவர் அல்லது நடுவர், ஒரு விளையாட்டின் விதிகளை அமல்படுத்துவதற்கு பொறுப்பான நீதிபதி. விதிகளுக்கு மரியாதை அளிப்பதை உறுதி செய்வதோடு, விதிமுறைகளில் குற்றங்களைச் செய்யும் பங்கேற்பாளர்களை அனுமதிக்க நடுவர் அதிகாரம் அளிக்கப்படுகிறார்.
விளையாட்டுகளில் (கால்பந்து போன்றவை) தேவைப்படும் போட்டிகளின் கால அளவை நடுவர்கள் பொறுப்பேற்க வேண்டும். இன் ஒப்பந்தம் அதன் விருப்புரிமையின் கீழ், அவர்கள் உங்களுக்கு பல நிமிடங்கள் இழந்துள்ளனர் போது கூடுதல் நேரம் சேர்க்கலாம்.
ஒவ்வொரு முறையும் நடுவர்கள் தங்கள் வேலையை நிறைவேற்ற அதிக தொழில்நுட்ப உதவிகளைக் கொண்டுள்ளனர், அதாவது உடனடி மறுபடியும் அல்லது சென்சார்கள் கொண்ட பந்துகள்.
கல்லூரி உடல்
கல்லூரி உடல் இயற்கை நபர்கள் குழுவால் அமைக்கப்பட்ட என்று பயிலகமாகும் அல்லது அந்த சிவில் சமூகம், பொது, அல்லது, வேண்டுமென்றே ஒருங்கிணைக்க மற்றும் நிறுவன வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சி திட பொது கொள்கைகள் எடுக்கும் முடிவு தத்தெடுக்க இடைநிலை நிறுவனங்களின் நிறுவனங்கள் பிரதிநிதித்துவம்.இது ஒரு பொது நிர்வாக நிறுவனத்தைச் சேர்ந்தது என்பதால், இது ஒரு கூட்டு சட்டக் கருவியாகக் கருதப்படுகிறது, மேலும் அதன் நோக்கம் பொது நலன் சார்ந்த ஒரு விடயம் தொடர்பாக ஒருமனதாக அல்லது பெரும்பான்மையாக ஜனநாயக முடிவுகளை எடுப்பதாகும்.
மிகவும் பொதுவான கல்லூரி அமைப்புகளில் பின்வருபவை: பல்கலைக்கழக மற்றும் நகராட்சி மன்றங்கள்; நிரந்தர கமிஷன்கள், தீர்ப்பு, சிறப்பு கமிஷன்கள் மற்றும் நிர்வாக நடைமுறைகள்; கொள்முதல் குழுக்கள், பிற வரி அல்லது செயல்பாட்டு அமைப்புகளில்.
ஒவ்வொரு கல்லூரி அமைப்பின் தலைமையிலும் அதன் ஜனாதிபதி இருக்கிறார், அவர் விவாதங்களை ஒழுங்குபடுத்துவதையும், ஒப்பந்தங்களை நிறைவேற்றுவதையும் உறுதி செய்ய வேண்டும். இது ஒரு செயலாளரின் உதவியைக் கொண்டுள்ளது, அவர் நிகழ்ச்சி நிரலைத் தயாரித்தல், வைத்திருத்தல் மற்றும் புதுப்பித்தல் மற்றும் அமர்வுகளின் நிமிடங்களின் பதிவை வைத்திருத்தல், அவை அமர்வுகளின் தொடக்கத்தில் படிக்கப்பட வேண்டும்: அவை அங்கீகரிக்கப்பட்டால், அதுதான் ஒப்பந்தங்களை சரியான சொற்களால் சான்றளிக்க வேண்டிய செயலாளர், இதனால் முழுமையான அமர்வு அதன் அங்கீகாரத்தை அளிக்கிறது மற்றும் முடிவுகளை மேற்கொள்ள முடியும்.
ஒவ்வொரு அமர்வின் போதும் நடக்கும் நிகழ்வுகள் மற்றும் கருத்துகளை அவை பதிவு செய்வதால், அமர்வின் நிமிடங்கள் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை; பங்கேற்பாளர்களின் ஒப்பந்தங்கள், திட்டங்கள் மற்றும் வாக்குகளை சரியாக அனுப்புவதற்கு இது வரையப்பட்ட துல்லியம் அவசியம் என்பதைக் குறிப்பிடுவது மதிப்பு, அதனால்தான் பின்பற்ற வேண்டிய கட்டமைப்பு உள்ளது. இந்த ஆவணத்திலிருந்து அரசாங்க மற்றும் நிர்வாக நடவடிக்கைகளுக்கு வழிவகுக்கும் தீர்மானங்கள் எழுகின்றன.
இறுதியாக, ஒவ்வொரு நபரும் நிமிடங்கள் மற்றும் தீர்மானங்களின் நகல்களைக் கோருவதற்கும், அமர்வுகளின் புகைப்படங்கள் மற்றும் பதிவுகளைக் கோருவதற்கும், பொது நலனுக்கான தகவல்களைக் கோருவதற்கும் பெறுவதற்கும் தங்கள் உரிமையைப் பயன்படுத்திக் கொள்ள சட்டத்தால் பாதுகாக்கப்படுகிறார்கள். ஒரு பொது அதிகாரி ஒரு குடிமகனை நோக்கி இந்த வகை தரவை அணுகுவதில் தடை இருப்பது தண்டனைக்குரிய குற்றமாகும், மேலும் இது புகாரளிக்கப்பட வேண்டும்.