அகராதியின் ராயல் ஸ்பானிஷ் அகாடமி (RAE என்பது) சொல் மூன்று பயன்கள் குறிப்பிடுகின்றன கையகப்படுத்தல், லத்தீன் வார்த்தையிலிருந்து வருகிறது என்று ஒரு வார்த்தை acquisitĭo : ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயம் பெறுவதற்கான நடவடிக்கை, விஷயம் தன்னை பெற்றுக்கொண்ட என்று மற்றும் நபர் யாருடைய சேவைகள் அல்லது தலையீடு பரவலாக மதிப்பிடப்படுகின்றன.
கேள்விக்குரிய சொல்லை நன்கு புரிந்துகொள்ள நாம் பயன்படுத்தக்கூடிய எடுத்துக்காட்டுகளில் பின்வரும் வாக்கியங்கள் உள்ளன: “நிறுவனத்தின் உரிமையாளர் தனது தொழிலுடன் இணைக்கப்பட்ட நிலத்தை கையகப்படுத்த கடுமையாக போராடினார்”; "வான் கோ ஓவியத்தை கையகப்படுத்தியதற்காக கலை நிபுணர் வாழ்த்தப்பட்டார்" அல்லது "புதிய நிர்வாக இயக்குனர் நிறுவனத்தின் உரிமையாளரால் பாராட்டப்பட்டார், அதே எதிர்காலத்திற்கான சிறந்த கையகப்படுத்தல் என்று."
பெறுவதற்கான வினை என்பது ஒருவரின் சொந்த வேலை அல்லது முயற்சியின் மூலம் எதையாவது சம்பாதிப்பது அல்லது பெறுவது என்ற உண்மையை குறிக்கிறது. இது வாங்குதல் (பணம் மூலம்) மற்றும் பெறுதல் அல்லது அடைதல் ஆகியவற்றுக்கு ஒத்ததாக இருக்கலாம். சட்டத் துறையில், ஒன்றைப் பெறுவது என்பது யாருக்கும் சொந்தமில்லாத வரை அல்லது அது லாபத்திற்காகவோ அல்லது பரிசீலிக்கவோ அல்லது மருந்து மூலம் மாற்றப்பட்டதாகவோ இருக்கும் வரை ஒருவரின் சொந்த சொத்தாக எடுத்துக்கொள்வது.
வணிக உலகில், ஒரு கையகப்படுத்தல் என்பது ஒரு சட்டபூர்வமான நபர் மற்றொரு நிறுவனத்தின் கட்டுப்பாட்டு பங்கு தொகுப்பை அந்தந்த சொத்துக்களை ஒன்றிணைக்காமல் வாங்குவதாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. இது ஒரு பொருளாதார முடிவு, இது முதலீட்டைக் குறிக்கிறது.
ஒரு நிறுவனம் அல்லது வணிக முயற்சியை கையகப்படுத்துவது ஒரு மூலோபாய வாங்குபவரால், சந்தையில் ஒருங்கிணைக்க விரும்பும் ஒரு நிதி வாங்குபவரால் மேற்கொள்ளப்படலாம், அதன் நோக்கம் அதன் நிறுவனத்தை அதன் மதிப்பை அதிகரிக்க வாங்குவதும் பின்னர் அதை அதிக அளவில் சந்தைப்படுத்துவதும் ஆகும்..
மேற்கூறிய இந்த வணிகப் பகுதியில், "நிறுவனங்களின் இணைப்புகள் மற்றும் கையகப்படுத்துதல்" (எம் & ஏ) என்ற வெளிப்பாடு பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதை வலியுறுத்த வேண்டும், இது இந்த நிதி நடவடிக்கைகள் அனைத்தையும் உள்ளடக்கியது, சேர்க்கை மற்றும் கொள்முதல் மற்றும் பிற நிறுவனங்கள் என்ன சொத்துக்கள்.
வாங்கும் தொழிலுக்கு அதிக மதிப்பை அடைவதற்கான தெளிவான குறிக்கோளைக் கொண்ட ஒரு செயல். இருப்பினும், பேரம் பேசுவது, தொழில்முனைவோர் மற்றும் மேலாளர்களின் உந்துதல்கள் அல்லது நிதி சினெர்ஜி போன்ற பிற முக்கிய பிரச்சினைகளுக்கும் இது மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
மறுபுறம், மொழியியல் மற்றும் உளவியல் மொழி கையகப்படுத்தல் பற்றி பேசுகிறது என்பது குறிப்பிடத் தக்கது, இது ஒரு குழந்தை மொழியைப் பெறும் வழியை மையமாகக் கொண்ட ஒரு ஆய்வுப் பகுதி. சிலர் பேசக் கற்றுக் கொள்ளும் இயல்பான திறனுடன் பிறந்தவர்கள் என்று சிலர் நம்புகிறார்கள், மற்ற வல்லுநர்கள் இந்த கற்றல் சாயலை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு கலாச்சார நிகழ்வு என்று நினைக்கிறார்கள். நோம் சாம்ஸ்கி மற்றும் ஜீன் பியாஜெட் ஆகியோர் மொழி கையகப்படுத்தல் பகுப்பாய்வு செய்யும் பொறுப்பில் இருந்த அறிஞர்கள்.
அறிவாற்றல் கோட்பாடு போன்ற கற்றல் பற்றிய தொடர்ச்சியான கோட்பாடுகளை நமக்கு வழங்கிய பிந்தைய எண்ணிக்கை, குழந்தைப் பருவத்திலிருந்து இளமைப் பருவம் வரை, தனிநபரின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியைப் பொறுத்து தொடர் நிலைகள் எவ்வாறு உள்ளன என்பதை இது நமக்கு நெருக்கமாகக் கொண்டுவருகிறது. குறிப்பாக, இந்த காலம் சென்சார்மோட்டர், முன் செயல்பாட்டு, கான்கிரீட் செயல்பாடுகள் மற்றும் முறையான செயல்பாட்டு நிலைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. அவை அனைத்தும் அவரின் ஒரு பகுதியிலுள்ள இரண்டு செயல்களை அடிப்படையாகக் கொண்டவை: தழுவல் மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல்.